延茶道
探传统
文化是民族生存和发展的重要力量，习近平总书记强调：“没有中华文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”
为了让同学们了解家乡的传统文化，提高自身素养，真正做到研有所思、学有所获、旅有所感、研有所行。年11月28日，三井实验小学五9、五12中队的队员们兵分四组，来到了常州博物馆，开启了快乐的博悟课程之旅。他们以“延中华茶文化探传统文化史”为主题，开展了深入的学习。
一
走进博物馆，了解茶文化
常州博物馆茶文化展厅陈列了茶山古道、茶山境会、瓷器、茶具等。
从不同角度解读茶文化，同学们手执研学单，边参观边记录，还不时与队友们互相交流、讨论。
参观记录
瞧，这三位队员被眼前这个木雕吸引了。
此作品名是“香茗赋”，作者是钟锦德，此作品是为了纪念年苏州太湖大桥通车而作，太湖大桥串联了缥缈峰、三山岛、舟山核雕村等特色景点，每年杨梅、茶叶、太湖蟹等时令美食吸引了大量游客前往。作品选材大叶紫檀，以立体圆雕技艺表现了品茗过程中优雅的茶艺技巧。
二
定研究内容，探究茶文化
通过队员的一致投票，决定深入探究茶文化：什么是茶文化？它有什么内涵？中国十大名茶大家了解吗？常州盛产哪些茶叶？
探究过程中采用了多种研究方法：调查问卷、查阅资料、采访、实地考察、实验……
丰富多样的活动设计：宣传海报、小讲堂、知识竞赛……
形式多样的汇报：PPT、小报、思维导图、演讲、表演、小论文……
多
样
汇
报
三
设计茶文创，茶道悟人生
小队员们化身小小设计师和工艺师，亲手设计属于自己的茶文化文创，在每一项活动中都受益匪浅。让我们来看看他们的精彩作品，听一听他们的活动感受吧！
“一班一品”茶文化活动，让我感受到常州茶文化的博大精深，同样也让我明白了茶为何能登上中国第一饮品的宝座。虽然展馆中只有一个国家一级文物，但本次展览还展出了从新石器时代至清代的茶具，有杯、碗、盏、托、匙、灶、罐、壶、茶碾、渣斗等品种，包括陶、瓷、漆、银、玉等不同质地，一共件呢！听同学们说，令他们最记忆犹新的是古代人们喝茶的样子，看到这番景象，都仿佛身临其境，坐着时光机穿越到了古代！时至今日，茶依然是我们生活中不可或缺的一部分，而饮茶文化历经千年岁月，也散发出悠远的醇香！
经过这次关于茶文化的学习，我对茶的文化有了初步的了解和认知，也大大的提升了对中国茶的浓厚兴趣。了解到中国茶文化的历史是非常悠久的和很有历史意义的。也知道我们常州有很多好茶，如茅山青峰、金坛雀舌、天目湖白茶等。这些茶都有特定的生长环境。它们的形状、颜色、气味和口感也各有特色。但是想要更全面的掌握茶文化的知识，需要以后更加深入地学习和探索。
茶道是一门学问，在古代，古人一对茶道的礼仪就有很严格的要求，就像做人处事一样，严谨得体，高贵典雅，学习茶道后我了解了一些古人的引茶心得，掌握了一些对自己文学方面很有帮助的古文知识，从中也懂得了不少做人的道理，在我看来茶道不仅是一门学问，还是一种艺术，一种人生道理。
茶是中国的国饮，寄托着深远的中国式品味和文化情结。茶的韵味：静谧，但又充满活力；平淡，但又有着无穷的智慧，很难想象，只是简单的茶，却是对生活的领悟与沉淀。
四
活动多样态，丰富茶文化
通过本次的研学活动，五9、五12中队的队员们深刻了解了茶文化，领悟了做茶如同做人，做茶要久经锤炼才能做出好茶。成长过程如同这茶一样，只有历经考验才能成才。茶文化之行会在队员们成长旅途中历久弥新。在后期的活动中，队员们会有更加精彩的呈现。让我们一起拭目以待吧！
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撰稿：俞一晶摄影：邢丽莉审核：蔡晶晶
常州市新北区
三井实验小学