向你介绍我是谁
大家好！我是蒋守成名师工作室“走进思考题”研究小组成员马铃儿，任教于常州市金坛区朝阳小学。很高兴与你在“走进思考题”栏目中相遇！
本期内容
苏教版小学数学一年级下册第98页思考题
思路分析
解题过程
小朋友们，我们先考虑不退位减法，因为6张数字卡片中只有6和3的差是3，所以符合要求的算式只有67-32=35；再考虑退位减法：两个两位数的差是35，要使差的十位是3，那么被减数与减数的十位上应该相差4，于是可能有7□－3□=35或6□－2□=35，又因为退位减时个位相差5，有11-6=5或12-7=5或13-8=5，所以符合要求的算式有71－36=35或63－28=35；综合以上两种情况，可能的算式有67-32=35或71－36=35或63－28=35。方法提炼
已知两个数的差，寻找符合要求的算式，可以分类思考，从不退位和退位两种情况分析，直至找到正确答案。拓展延伸
小朋友们，请你用今天学到的本领解决下面的问题！1.从下面6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使他们的差是35。你能想出几种选法？2.从下面6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们的差是27。你能想出几种选法？本期审核：吴荣强
往期回顾
走进“思考题”——一年级下册（1）第4页想一想画一画
走进“思考题”——二年级下册（1）第7页巧用余数和除数
走进“思考题”——三年级下册（1）第17页找准关键点玩转算式迷
走进“思考题”——四年级下册（1）第26页有序思考留下思维的痕迹
走进“思考题”——五年级下册（1）第17页找联系巧突破
走进“思考题”——六年级下册（1）第14页动手操作合理推断
走进“思考题”——一年级下册（2）第12页细观察找联系
走进“思考题”——二年级下册（2）第16页寻规律巧突破
走进“思考题”——三年级下册（2）第25页想思路巧安排
走进“思考题”——四年级下册（2）第32页逆向思考巧解难题
走进“思考题”——五年级下册（2）第36页一一列举比较发现
走进“思考题”——六年级下册（2）第19页等积变换巧妙转化
走进“思考题”——一年级下册（3）第15页细观察巧推导
走进“思考题”——二年级下册（3）第37页有序排列巧妙选择
走进“思考题”——三年级下册（3）第33页数形结合以形助数
走进“思考题”——四年级下册（3）第37页积经验寻方法
走进“思考题”——五年级下册（3）第65页明特征抓关键
走进“思考题”——六年级下册（3）第23页依公式找联系
走进“思考题”——一年级下册（4）第20页找组合循有序
走进“思考题”——二年级下册（4）第51页有序摆数体悟规律
走进“思考题”——三年级下册（4）第41页找规律巧解题
走进“思考题”——四年级下册（4）第45页积经验寻方法
走进“思考题”——五年级下册（4）第70页构建联系整体思考
走进“思考题”——六年级下册（4）第32页巧妙假设有序思考
走进“思考题”——一年级下册（5）第36页摆一摆分一分
走进“思考题”——二年级下册（5）第57页巧选方法妙解难题
走进“思考题”——三年级下册（5）第57页巧用倒推法解题
走进“思考题”——四年级下册（5）第67页恒等变形巧妙转化
走进“思考题”——五年级下册（5）第74页左右逢源巧写数
走进“思考题”——六年级下册（5）第42页建联系巧转化
走进“思考题”——一年级下册（6）第39页有序拨珠体悟规律
走进“思考题”——二年级下册（6）第67页抓条件学推理
走进“思考题”——三年级下册（6）第75页画图巧解难题
走进“思考题”——四年级下册（6）第71页画图形找突破
走进“思考题”——五年级下册（6）第84页分数问题关键找单位“1”
走进“思考题”——六年级下册（6）第70页知识迁移巧用公倍数
走进“思考题”——一年级下册（7）第56页巧用画图解决问题
走进“思考题”——二年级下册（7）第80页巧画图理关系
走进“思考题”——三年级下册（7）第86页“以小见大”求分数
走进“思考题”——四年级下册（7）（拓展1）理清思路层层推敲
走进“思考题”——五年级下册（7）第页找联系巧突破
走进“思考题”——六年级下册（7）第80页抓不变理关系
走进“思考题”——一年级下册（8）第65页数形结合由浅入深
走进“思考题”——二年级下册（8）第83页有趣的减法
走进“思考题”——三年级下册（8）第页找准关键来解题
走进“思考题”——四年级下册（8）（拓展2）正反结合破解密码
走进“思考题”——五年级下册（8）第页巧添辅助线妙解图形题
走进“思考题”——六年级下册（8）第88页有序思考妙不可言
走进“思考题”——一年级下册（9）第78页找规律列算式
走进“思考题”——二年级下册（9）第89页细观察巧组合
走进“思考题”——五年级下册（9）第页找联结巧“转化”
走进“思考题”——六年级下册（9）第93页细观察巧推理
走进“思考题”——一年级下册（10）第83页破译图形密码
走进“思考题”——二年级下册（10）第页紧扣条件有序思考
走进“思考题”——五年级下册（10）（拓展1）巧“转化”变“简算”
走进“思考题”——六年级下册（10）第96页分类思考有序列举
走进“思考题”——六年级下册（11）第98页转化图形巧求面积
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