这是一次充满挑战和机遇的“教育改革”
这是一次49所幼儿园抱团前行的实践研究
这是一次名孩子共同的幸福之旅
反思，探索，发现，变革，
在这之前，一切悄悄萌动；
在这之后，一切慢慢蜕变······
年，金坛区教育局积极响应《省教育厅、省财*厅关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》（苏教基〔〕17号）文件精神，开始了课程游戏化项目的建设之路，全区49所幼儿园全面参与，以项目申报和建设为抓手，依靠行*力量的支持，依托教研的及时引领与助力，双管齐下，合力并行。在区域推进中做到理念先行，以点扩面，分层推进，覆盖城乡。
扬起革新的风帆启航01
全员培训，理念先行
六年中，以“园长、业务园长、骨干教师、男教师、全体教师”为对象，分层培训。采取“专家引领改理念”“走出常州看现场”“师徒结对同发展”等形式进行专项培训达23次，培训人次达多，区域协同培训有效促进师资理念更新。
园长培训
专家引领
02
行*助推，经费保障
十三五期间，我区共新建、改扩建12所公办幼儿园，总占地面积亩，总建筑面积平方米，总投资规模达万元，共新增学位个。
年，金坛区教育局和财*局联合出台《常州市金坛区学前教育专项资金管理暂行办法》，对幼儿园推进课程游戏化项目建设等方面进行专项奖补，至今区财*共拨付专项资金万元。
迎接机遇的挑战入轨01
基于园本，改造环境
年开始，各幼儿园从儿童视角出发，对原有户外活动场地及室内区域重新规划、调整和改造。截止目前全区幼儿园已投入改造资金七千多万元，扩增户外活动场地约6万多平米，幼儿园的一角一室、一草一木，都成了可利用的课程资源，为“课程游戏化”的实施提供了物化基础。
滑动查看下一张图片02
基于问题，深度教研
年开始，我们盘点区域现状，以问题为线索，用专题式研训解决真问题，以沉浸式教研