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“吴中霜雪晚，初冬正佳时”，12月6日，金坛区第五中学创建“新优质学校”现场评估工作进入到第三天。评估专家分别进行了“撰写考察记录”、“专家组初步汇总分析”“专家组评议指标达成度”“撰写考察记录、反馈意见”等项工作，立刻召开了金坛区第五中学创建“新优质学校”现场评估意见通报会。现场评估意见通报会分两个阶段，先是小反馈，紧接着是大反馈。评估专家向金坛五中的校级领导和中层干部反馈评估意见，金坛区教育局副局长潘建华、区教育局教育科长秦小方出席了会议。金坛五中校长李锁龙代表学校对专家们的不吝指导表达谢意，区教育局副局长潘建华代表区教育局和金坛五中对专家们现场评估付出的辛劳表示感谢，希望专家们一如既往对金坛教育和五中教育提供高质量的帮助和支持。
评估组专家，常州市教育科学研究院副院长张春（组长）、泰兴洋思中学副校长刘金玉(副组长)分别主持两个反馈会议并发言，常州市北环中学校长冯斌、常州市市北实验中学校长汤伟成、常州市新北区飞龙中学校长张建东等专家分别作了反馈，常州市明德实验中学副校长*健担任联络员。评估专家从金坛五中“学校标准化建设、课程建设水平、学生综合素养、教师队伍建设与专业发展、学校办学特色与结对帮扶共建”等五个方面作了全面综合的评估反馈。
“和文化“气候浓和如春色静如秋金坛五中创建于年，年被评为“江苏省实施教育现代化工程示范初中”，是金坛教育后起之秀，璀璨明星。学校创办以来，坚持以“和”治校，形成了“五和兴校”的文化建设思路。以“和美校园”为先导，以“和善德育”为动力，以“和慧课程”为中心，以“和雅气质”为外显，以“和顺管理”为保障，逐步形成鲜明的办学特色，致力于把五中打造成新优质学校。“和如春色静如秋，五中人文是胜游”。
“高素质”教师多和烟飘落九秋色金坛五中优秀教师群体正逐步形成，多人获得常州市学科带头人，常州市骨干教师等五级梯队称号；有两人为“金坛名教师工作室领衔人”；有常州市高级班主任，“金坛区名班主任工作室领衔人”等。金坛五中年被确定为江苏省中小学书香校园阅读基地，年成为常州市教育装备管理应用示范校，获得江苏省诗教先进单位、江苏省初中教学管理创新优秀学校、江苏省健康促进学校；年被确定为江苏省初中物理教学研究基地学校。教师因五中而成长，五中因教师而发展，“和烟飘落九秋色,随雨泛作五中情”。
“新融合”教育好和蜂和蝶带花移金坛五中在“新融合教育”、“名班主任工作室”、“心理健康”等方面有着较强的优势，聘请专家常指导，借力发力；利用自身师资队伍，独辟蹊径。开创了一条具有金坛五中特色的“新融合”教育体系。成功转变学生的案例数不胜数，金坛五中走出的学生获得过巴西奥运会冠*。优秀的金坛五中学子在世界各地为促进社会繁荣和发展，发挥积极的作用，“记得新生雪满枝，和蜂和蝶带花移”。
“新优质”成效显湖光秋月两相和世界上最美好的遇见，莫过于，在最美的时光与你相遇。金坛五中在最美的时光遇见创建常州市“新优质学校”，正是五中未来发展和提升的机遇。一是建设高品质课程项目，金坛五中将充分利用本地社区和学校的资源，根据学校的办学思想开发多元性的可供学生选择的课程，进一步完善课程体系，逐步建设成具有鲜明特色的“新优质学校”。二是形成全德育理念，金坛五中将秉承“人和心正”的校训，建构适合学校校情的德育目标和活动体系，构建富有特色的行动路径，物化“和文化”教育，“把最好的学校办在家门口”，把学生培养成全面发展的高素质人才，真正成为新优质的“和美”五中——“湖光秋月两相和，潭面微风五中美”。
常州市金坛区第五中学