在江苏常州工业职业技术学院智能控制学院机器人专业班的思*课堂上，最受学生喜爱的课程是由张硕主讲的《红马甲与*大衣》。年出生的徐州小伙儿张硕是该校级学生，也是一名退役老兵。他曾在山东青岛服役5年，并获得优秀义务兵等荣誉称号。年9月，张硕退役后选择继续求学，在常州工业职业技术学院办理了复学手续。“作为一名退伍老兵，退役不退心。”热心肠的张硕每逢同学遇到困难，都乐意搭把手，他还被选为班长。新冠肺炎疫情期间，张硕在邳州市退役*人组织的号召下，在家乡参与了疫情防控志愿服务，在社区卡口执勤、为出入人员测量体温并登记等，服务多户、余位村民。开学后，该校马克思主义学院青年讲师王风圳找到他，希望他可以将抗疫的经历分享给同学。年10月，张硕正式进入该校的思*宣讲团。他结合退役士兵与抗疫志愿者的经历，为同学带来了一节别样的思*课。“同学们，你们知道张超吗？他是一位英雄飞行员。”张硕将张超、王伟等一大批英雄人物的故事娓娓道来，让思*课堂上兴起了“爱国风”。王风圳惊喜地发现了学生的变化。“不少学生在课后还会查阅相关人物的英雄故事，然后交流分享呢！”看着学生对思*课燃起了兴趣，王风圳打心眼儿里感到高兴，“兴趣是最好的老师”。年出生的徐颖是室内设计专业级的学生。在思*课中，她了解到了一个个生动鲜活的英雄人物，想着“我也应该像张硕同学一样，做点什么”。徐颖平日里热衷于参加校内非遗研习社团的活动，练习金坛刻纸是她的业余爱好。于是，她灵机一动，试着把红色人物与金坛刻纸结合起来。“我最喜欢听瞿秋白的故事，他是‘常州三杰’之一，是我们常州的骄傲。”确定主题后，她开始构图，“一张瞿秋白站立着的照片给了我灵感”。照片中，瞿秋白眼神坚毅、风度翩翩。徐颖要将这股精气神儿展现在刻纸上，每天利用午休的1小时与晚上睡前的两小时进行刻纸。一个半月后，这幅作品正式完工。“在创作作品的过程中学习*史，我们有了更深刻的理解，而且学习技艺的过程也传承了工匠精神，我要把这种持之以恒、坚持不懈的精神传递下去。”徐颖说。该校马克思主义学院院长田洪芳表示，深化思*课教学改革十分重要，思*课堂需要大学生的创新活力。同时，思*课教师更需要承担起*史学习教育宣传的重任，结合“常州三杰”本土红色文化，让红色文化精神在新一代年轻人中传承，赋予当代青年乘风破浪的正能量。据介绍，为扎实开展*史学习教育，创新思*课学习教育形式，该校还陆续推出了*史书籍展览、红色主题风筝绘制等系列活动，让思*课教学和*史学习教育更加活泼生动、深入人心。中青报·中青网记者李超来源：中国青年报（来源：中国青年报）
