来源：中工网
不久前，在金牛湖初中，省特级教师、南京市英语学科教研员马黎为该校老师带来了一堂“教学目标的设计与有效达成”讲座，帮助老师们打开教学思路，受到了大家的一致欢迎。当天，省教科工会、南大工会在金牛湖初中开展帮扶共建活动，慰问家庭困难学生，组织江苏青教志愿者与“留守儿童”结对，邀请名师现场授课，为师生们送上了冬日里的温暖。这是省教育科技工会开展教职工志愿服务活动的最新行动。
“我有一个世界上最好的老师！”
年初，新冠肺炎疫情肆虐全国乃至全球。广大医务工作者夜以继日地奋战在防疫最前线，成为人民群众生命安全的坚定守护者。为落实省总工会开展的驰援湖北医务人员及其家庭“工惠暖心行动”，省教科工会组建由青年教师教学竞赛获奖选手为主体的“江苏青教”志愿服务者团队，并向全省各级教育工会和广大青年教师发出倡议，广泛开展“抗疫有我爱心助学”教职工志愿服务活动。
“我有一个世界上最好的老师！”这是苏州某小学二年级学生彤彤发在朋友圈的一句话。她称赞的这位老师叫陈艳，任教于常州市金坛区华罗庚实验学校，“江苏青教”志愿服务者团队首批成员之一。在志愿服务活动中，陈艳主要负责两个小女孩彤彤和鑫鑫的线上辅导。彤彤的父亲和鑫鑫母亲都奋战在湖北抗疫一线，孩子们的学习是他们时刻牵挂的事。陈艳与孩子们的父母保持密切沟通，针对两个孩子不同的性格特点开展线上教学。
得知彤彤写作业比较拖沓，注意力不集中，陈艳在线上辅导的第一天，就对她提出“定时作业”的要求，到规定时间拍照交作业。在陈艳的督促下，彤彤每天都在规定时间内完成作业，逐渐改变了拖沓的习惯。鑫鑫性格活泼外向，学习热情很高，但是书写习惯不好，发音口齿也不清晰。陈艳专门为她录制小视频，教她一笔一画写好字。在孩子读书时，不停地发语音范读，反复纠正。在辅导课文《猜猜我有多想你》时，陈艳察觉到孩子想妈妈了，于是鼓励孩子把课文场景画下来送给妈妈。妈妈在武汉看到女儿的画之后，激动得热泪盈眶。
陈艳只是助学活动的一个缩影。“江苏青教”志愿服务者团队先期由87人组成，全部是省级以上各学科教学竞赛获奖老师。他们通过电话、